Τι δείχνουν οι προτάσεις, που έστειλαν στο υπουργείο Παιδείας, τα πανεπιστήμια - SOS στέλνουν τα περιφερειακά ΑΕΙ: Θα μείνουμε χωρίς φοιτητές
Πάνω από 30.000 αποφοίτους λυκείων όλων των κατηγοριών θα «κόψει» από την εισαγωγή στα πανεπιστήμια, φέτος, η καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ), που θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά στις πανελλαδικές εξετάσεις του Ιουνίου. Ταυτόχρονα δεκάδες τμήματα και κυρίως στα περιφερειακά ΑΕΙ θα μείνουν χωρίς φοιτητές και σιγά-σιγά θα εξαφανιστούν από τον χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Ηδη όλα τα πανεπιστήμια, όπως ορίζει ο νόμος, έστειλαν στο υπουργείο Παιδείας, την απόφασή τους σχετικά με τον συντελεστή για τον προσδιορισμό της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) για την εισαγωγή των φοιτητών τους, το 2021 στα τμήματα τους.

Όπως επισημαίνουν πανεπιστημιακοί καθηγητές στο ethnos.gr, δυστυχώς η ΕΒΕ χρησιμοποιείται ως εργαλείο για να κλείσουν τμήματα, ενώ οι ίδιοι τονίζουν ότι έχει γίνει αιτία για πολιτικές παρεμβάσεις ακόμη και αντιπαραθέσεις από βουλευτές της επαρχίας και τοπικούς παράγοντες οι οποίοι ασκούν πιέσεις ώστε να εξασφαλίσουν την ελάχιστη Βάση, προκειμένου να επιβιώσουν τα τμήματα επαρχιακών πόλεων, τα οποία είναι η αλήθεια ότι έχουν στηριχτεί με τεράστια κονδύλια και υποδομές, από την Τοπική Αυτοδιοίκηση.

Όπως προκύπτει από το ρεπορτάζ του ethnos.gr, σχετικά με τις προτάσεις, που έστειλαν τα ΑΕΙ στο υπουργείο Παιδείας, η ΕΒΕ σε πάρα πολλά τμήματα θα λειτουργήσει ως «κόφτης» για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια χιλιάδων μαθητών της Γ΄ λυκείου οι οποίοι θα αναζητήσουν εκτός δημόσιων ΑΕΙ, διεξόδους για τις σπουδές τους. Όπως φαίνεται από τις προτάσεις που έκαναν τα ΑΕΙ, πολλά τμήματα κυρίως στα κεντρικά πανεπιστήμια είδαν την καθιέρωση της ΕΒΕ, ως τρόπο μείωσης των εισακτέων τους (κάτι που το ήθελαν χρόνια τώρα)  και έτσι έβαλαν τον ανώτατο συντελεστή (1.20).  Στην άλλη όχθη, τα περιφερειακά πανεπιστήμια έβαλαν τον κατώτερο συντελεστή στα περισσότερα τμήματά τους προκειμένου να μην… ξεμείνουν από φοιτητές.

Όπως επισημαίνουν στο ethnos.gr, ειδικοί αναλυτές η φετινή χρονιά των εξετάσεων θα είναι εξαιρετικά δύσκολη μια τους μαθητές καθώς θα πρέπει να «διαβάσουν» έστω και τώρα ακόμη περισσότερο αν θέλουν να έχουν  ελπίδα κατάκτησης μιας θέσης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσης καθώς η ΕΒΕ θα τους «πετάξει» εκτός των πανεπιστημίων. Το σίγουρο είναι ότι τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς τους δεν έχουν καταλάβει τις επιπτώσεις που θα έχει η καθιέρωση της ΕΒΕ και κυρίως γι΄ αυτούς που βρίσκονται σε χαμηλό βαθμολογικό επίπεδο. Πέρυσι το ποσοστό εισαγωγής στα ΑΕΙ έφτασε στο σχεδόν 88% , σπάζοντας όλα τα ρεκόρ, φέτος όμως η κατάσταση θ΄ αλλάξει καθώς το ποσοστό εισαγωγής δεν θα ξεπεράσει ιδιαίτερα το 65-66% κάτι που σημαίνει ότι  ένας στους τρείς θα μείνει εκτός ΑΕΙ. Φυσικά όπως ήταν αναμενόμενο  και όπως προκύπτει από τους πίνακες που έστειλαν τα ΑΕΙ στο υπουργείο Παιδείας όλα τα περιζήτητα τμήματα (Ιατρικές, Νομικές, Οικονομικές Πολυτεχνικές  κ.α) έβαλαν τον ανώτατο συντελεστή ΕΒΕ, δηλαδή 1.20 .   

Χωρίς φοιτητές τα περιφερειακά Πανεπιστήμια
Όπως τονίζει στο ethnos.gr, o πρύτανης του πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Τραντάφυλλος  Αλμπάνης «στείλαμε στο υπουργείο συντελεστές ΕΒΕ μόνο για 10 τμήματα για τα οποία πιστεύουμε ότι κινδυνεύουν να  χάσουν τους φοιτητές τους και όχι για τα υπόλοιπα 13. Εμείς είχαμε δηλώσει εξ΄ αρχής τη διαφωνία μας, για την καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής καθώς θα πληγούν σοβαρά τα περιφερειακά πανεπιστήμια. Στην Ηπειρο κάθε χρόνο θα χάνουμε 800-1000 θέσεις, πράγμα που σημαίνει ότι σε βάθος 4ετίας θα χάσουμε 4.000 φοιτητές από τα τμήματά μας».

Στο πανεπιστήμιο Ιωαννίνων η Σύγκλητος αποφάσισε να μην προσδιορίσει συντελεστή για την ελάχιστη βάση εισαγωγής (ΕΒΕ), παρά μόνο τον βέλτιστο αριθμό εισακτέων για τα περισσότερα Τμήματα του Πανεπιστημίου. Παρ’ όλα αυτά, προκειμένου να διασφαλιστεί η βιωσιμότητα ορισμένων Τμημάτων, τα οποία σε προηγούμενες πανελλήνιες εξετάσεις είχαν χαμηλή βάση εισαγωγής, ενέκρινε τις προτάσεις αυτών των Τμημάτων να υιοθετήσουν συντελεστές κάτω του 1.0. Οι επιλογές αυτές έγιναν υπό την πίεση που δημιουργεί το νέο νομοθετικό πλαίσιο, το οποίο κατά τη γνώμη μας δεν στηρίζεται σε ακαδημαϊκά κριτήρια. Ανάλογες είναι και οι επιλογές του πανεπιστημίου Αιγαίου, το οποίο έχει 18 τμήματα σε έξι νησιά (Λέσβος, Λήμνος, Ρόδος, Σάμος, Χίος και Σύρος). Όπως τονίζει στο ethnos.gr ο αντιπρύτανης κ. Παπαγεωργίου «στα περισσότερα τμήματα δώσαμε τον ελάχιστο συντελεστή καθώς είναι πολύ πιθανό να έχουμε μείωση στον φοιτητικό πληθυσμό. Λόγω της οικονομικής κατάστασης κυρίως αλλά και για άλλους λόγους οι νέοι προτιμούν να σπουδάζουν στα πανεπιστήμια κοντά στον τόπο κατοικίας τους. Συνεπώς η επιλογή των νησιών του Αιγαίου, για σπουδές είναι δύσκολη».

Ξεκίνησε η διαδικασία για τη διενέργεια των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων από το υπουργείο Παιδείας, που ανακοίνωσε προς όλους τους υποψηφίους των Γενικών (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) πως θα πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή στις εξετάσεις από τη Δευτέρα 8 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 19 Μαρτίου.
Οι φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις θα έχουν δύο πολύ σημαντικές αλλαγές σε σχέση με τις προηγούμενες: την ελάχιστη βάση εισαγωγής και τους συντελεστές βαρύτητας στη βαθμολόγηση των μαθημάτων.
Φέτος, υπολογίζεται, σύμφωνα με όσα είδαν το φως της δημοσιότητας, ότι ο αριθμός των θέσεων στα ΑΕΙ θα διατηρηθεί στα ίδια επίπεδα με πέρυσι, δηλαδή περίπου 78.000. Βεβαίως, το υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει σε ανακατανομή του αριθμού των θέσεων υπέρ των περιφερειακών ΑΕΙ σε σχέση με τα κεντρικά, με στόχο να περιοριστούν οι απώλειες σε περιφερειακά τμήματα χαμηλής ζήτησης λόγω της ελάχιστης βάσης εισαγωγής (ΕΒΕ).
Η ΕΒΕ είναι άλλωστε η κύρια αλλαγή των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων σε σχέση με πέρυσι. Η ελάχιστη βάση εισαγωγής θα διαμορφωθεί από τον μέσο όρο των επιδόσεων των υποψηφίων ανά επιστημονικό πεδίο πολλαπλασιασμένο με συντελεστή από 0,8 έως 1,2. Ο συντελεστής θα οριστεί από κάθε πανεπιστημιακό τμήμα, και αναμένεται να αφήσει αρκετές κενές θέσεις σε τμήματα της περιφέρειας με χαμηλές βάσης εισαγωγής. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι, με βάση τα περυσινά δεδομένα οι κενές θέσεις θα είναι περίπου 15.000 με 17.000.
Η δεύτερη αλλαγή αφορά στην επιστροφή των συντελεστών βαρύτητας στη βαθμολόγηση των δύο από τα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, όπως ίσχυε έως το 2019. Οι συντελεστές είχαν καταργηθεί από τον τέως υπουργό Παιδείας Κ.Γαβρόγλου με αποτέλεσμα στις βάσεις εισαγωγής του 2020 να υπάρξουν πολλές ισοβαθμίες υποψηφίων στους βαθμούς που είναι πολλαπλάσιοι του 25.

Η Α’ΕΛΜΕ
ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ
Σχολιάζοντας στη «δημοκρατική» τις εξελίξεις ο πρόεδρος του Συλλόγου Καθηγητών της Α’ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου και διευθυντής στο 3ο ΓΕΛ Ρόδου κ. Ανδρέας Μαρίνος, εξέφρασε την ανησυχία του πως, φέτος θα μειωθούν κατά πολύ οι εισακτέοι και η εισαγωγή θα είναι και λίγο θέμα… τύχης!
«Αυτή την στιγμή δεν σας κρύβω ότι υπάρχει μια εγρήγορση σε όλα τα σχολεία, διότι έχει ξεκινήσει η διαδικασία για όσους είχαν υποβάλει αίτηση και θέλουν να προβούν σε διορθωτικές κινήσεις για την φετινή χρονιά. Συγκεκριμένα, τα παιδιά παλαιότερων ετών να βελτιώσουν την σχολή στην οποία πέρασαν ή αν δεν είχαν περάσει, τους δίνεται ακόμη μια ευκαιρία να δώσουν τον Ιούνιο εξετάσεις ώστε να μπουν σε σχολές της επιθυμίας τους. Επίσης, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές μας, να προσθέσουν κάποια ειδικά μαθήματα ή προτιμήσεις για άλλες σχολές (αστυνομικές, στρατιωτικές κ.λπ.) Αυτό θα γίνει μέχρι 19.3.2021. Οι υποψήφιοι γνωστοποιούν στο μέιλ του σχολείου τους, την επιθυμία τους να μεταβούν στην σχολική μονάδα –επειδή τα σχολεία είναι κλειστά- και με ραντεβού μπορούν να υποβάλουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά. Φέτος, οι υποψήφιοι που θα συμμετέχουν στις εξετάσεις του 2021 θα εξεταστούν σε τέσσερα μαθήματα αλλά για ένα επιστημονικό πεδίο –ανάλογα με την ομάδα προσανατολισμού που επιθυμούν. Τα επιστημονικό πεδία είναι: α. των ανθρωπιστικών σπουδών, β. των θετικών – τεχνολογικών σπουδών, γ. επιστημών υγείας και δ. οικονομίας & πληροφορικής. Εμείς ως ΕΛΜΕ είχαμε ζητήσει να μην γίνει αλλαγή του τρόπου εισαγωγής των πανελληνίων -πράγμα το οποίο δεν εισακούστηκε.
»Με αυτά που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, υπολογίζουμε ότι ένα ποσοστό της τάξης του 30-32% των φοιτητών που πέρασαν πέρσι δεν θα περάσουν φέτος. Συνεπώς, θα υπάρξει μείωση των εισακτέων. Η υπουργός πάντως, το δικαιολόγησε αυτό λέγοντας, πως κάποιοι φοιτητές που είχαν ξεκινήσει τις σπουδές τους, εγκατέλειψαν τις σχολές εξαιτίας του γεγονότος ότι δεν ήταν της επιθυμίας τους, και απλά εισήχθησαν. Συνεπώς, προσπαθεί να περιορίσει αυτό το φαινόμενο. Η δική μας άποψη ως εκπαιδευτικών είναι ότι κάτι τέτοιο δημιουργεί μεγάλη αναστάτωση και άγχος στα παιδιά εν μέσω πανδημίας. Έχοντας να αντιμετωπίσουν πλείστα όσα προβλήματα θα είναι και θέμα… τύχης να περάσουν. Επειδή θα υποβάλουν δύο φορές τα μηχανογραφικά τους οι υποψήφιοι, δεν θα είναι σίγουροι για τις σχολές επιλογής. Εμείς προετοιμάσαμε τα παιδιά και τους γονείς, τους ενημερώσαμε για τις αλλαγές και οι υποψήφιοι προετοιμάζονται γι αυτές τις αλλαγές. Ωστόσο, είμαστε όλοι έτοιμοι, τα εξεταστικά κέντρα κ.λπ. ενώ έχει ολοκληρωθεί η προετοιμασία για το σύστημα μετάδοσης των θεμάτων που δεν θα είναι όπως παλαιότερα. Ελπίζουμε ότι θα ανοίξουν τα σχολεία και θα η διαδικασία θα προχωρήσει κανονικά».

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Από τις 8 Μαρτίου του 2021 έως τις 19 Μαρτίου του 2021 θα μπορούν οι απόφοιτοι των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων έτους 2021 να υποβάλουν τις αιτήσεις – δηλώσεις τους για τη συμμετοχή τους στις φετινές Πανελλήνιες εξετάσεις του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου.

Η συγκεκριμένη προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίστηκε με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, η οποία δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ και καθορίζει τον χρόνο και τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων – δηλώσεων των αποφοίτων για τις Πανελλήνιες εξετάσεις.

Η υποβολή των Αιτήσεων – Δηλώσεων των αποφοίτων θα γίνει στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του αποφοίτου Λύκειο.

1. Ως προθεσμία υποβολής των Αιτήσεων-Δηλώσεων των αποφοίτων για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου έτους 2021 ορίζεται το χρονικό διάστημα από 8/3/2021 ως 19/3/2021. Στο ανωτέρω διάστημα δύνανται οι μαθητές της τελευταίας τάξης ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που έχουν ήδη υποβάλει Αίτηση Δήλωση συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2021 να συμπληρώσουν τις Αιτήσεις-Δηλώσεις τους.

2. Η υποβολή των Αιτήσεων – Δηλώσεων των αποφοίτων για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου έτους 2021 θα γίνει στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του αποφοίτου Λύκειο. Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας υποβολής θα εκδοθεί σχετική αναλυτική εγκύκλιος.

Πώς υπολογίζεται η ΕΒΕ
Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) υπολογίζεται ο μέσος όρος των επιδόσεων των εξετασθέντων, βάσει των βαθμολογιών του συνόλου των υποψηφίων σε κάθε επιστημονικό πεδίο. Ως εκ τούτου, διαμορφώνεται ένας βαθμός στη βαθμολογική κλίμακα του 20, επί του οποίου κάθε τμήμα επιλέγει μια μέγιστη και μια υψηλότερη τιμή.

Για παράδειγμα, έστω ότι η ΕΒΕ για ένα πεδίο διαμορφώνεται στο 12 βάσει των βαθμολογιών των υποψηφίων. Αν το τμήμα επιλέξει να ορίσει τον συντελεστή στο 0,90, τότε η βάση για το τμήμα διαμορφώνεται σε 10,8. Αντιθέτως, στο ίδιο παράδειγμα με συντελεστή 1,20, η βάση διαμορφώνεται στο 14,4.

ΕΒΕ και για τα Ειδικά Μαθήματα
Το υπουργείο Παιδείας ενημερώνει, επίσης, πως ο συντελεστής για τα Ειδικά Μαθήματα θα διαμορφωθεί μεταξύ 0,70 και 1,10. Σημειώνεται πως η ΕΒΕ για τα Ειδικά Μαθήματα ισχύει ξεχωριστά και παράλληλα με την ΕΒΕ για τα τέσσερα βασικά μαθήματα κάθε επιστημονικού πεδίου.

Υποβολή μόνο από μαθητές της Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2021
Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ) υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Σύμφωνα με σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις που δημοσιεύτηκαν στο ΦΕΚ 5158 Β΄/2020 και 5156 Β΄/2020, η έναρξη της διαδικασίας υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης θα γίνεται εντός του μήνα Νοεμβρίου του σχολικού έτους, κατά το οποίο ο/η υποψήφιος/α επιθυμεί τη συμμετοχή του/της στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Ειδικά για τις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2021, μέχρι το τέλος Νοεμβρίου οι μαθητές θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) στη σχολική τους μονάδα, η οποία και θα καταχωριστεί ηλεκτρονικά. Με όμοια απόφαση θα καθοριστεί ο χρόνος και η διαδικασία υποβολής των Αιτήσεων – Δηλώσεων των αποφοίτων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2021.

Ως εκ τούτου, για φέτος, ΜΟΝΟ οι μαθητές θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση στην προθεσμία από την Τετάρτη 25 ως και τη Δευτέρα 30 Νοεμβρίου. Οι απόφοιτοι θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση σε προθεσμία που θα οριστεί και θα ανακοινωθεί σε επόμενο στάδιο.

Οι οδηγίες για τους μαθητές: Η υποβολή αίτησης βήμα – βήμα
Λόγω των έκτακτων υγειονομικών συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα. Η Αίτηση– Δήλωση αποστέλλεται με mail από τους μαθητές στο Λύκειό τους και καταχωρίζεται ηλεκτρονικά στα Λύκεια.

Αρχικά, ο μαθητής θα βρει στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ή στην ιστοσελίδα του Λυκείου του, αναρτημένο το υπόδειγμα της Α-Δ, το κατεβάζει και αποθηκεύει το αρχείο της Αίτησης–Δήλωσης στον υπολογιστή του. Στη συνέχεια το συμπληρώνει (μόνο τα γκρι στοιχεία) με όποιο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου διαθέτει. Τέλος το αποστέλλει συμπληρωμένο ηλεκτρονικά (με email) για ηλεκτρονική καταχώριση, μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία (25 με 30 Νοεμβρίου 2020) στο Λύκειο που φοιτά. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής θελήσει εντός του διαστήματος υποβολής της Α-Δ, να τροποποιήσει την Α-Δ που υπέβαλε, τότε θα πρέπει να στείλει νέα Α-Δ με την ένδειξη “ΝΕΑ ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ” με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, ζητώντας την τροποποίηση της προηγούμενης. Σε επόμενο στάδιο και με νεότερες οδηγίες, ο/η μαθητής/τρια θα ελέγξει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται στις επιθυμίες του, θα υπογράψει και θα παραλάβει ένα αντίγραφο της Α-Δ, το οποίο και θα φυλάξει μέχρι το τέλος των εξετάσεων.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτάται το υπόδειγμα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία για κάθε κατηγορία μαθητή (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, ημερήσιο ή εσπερινό). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Οι μαθητές/ριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες υποβάλλουν/αποστέλλουν την Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις από 25 ως 30 Νοεμβρίου στο Λύκειό τους, χωρίς δικαιολογητικά, όπως όλοι οι μαθητές. Σε μεταγενέστερο χρόνο που θα γνωστοποιηθεί με νεότερη εγκύκλιο από την υπηρεσία μας, αυτοί οι μαθητές θα υποβάλουν στα Λύκειά τους επιπλέον αίτηση η οποία θα εκφράζει την επιθυμία τους για προφορική ή γραπτή εξέταση κατά περίπτωση καθώς και τα σχετικά δικαιολογητικά.

Στην ίδια προθεσμία 25 με 30 Νοεμβρίου οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν-αποστέλλουν με mail και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

Πώς θα γίνει η αίτηση σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ
1. Υποψήφιοι-μαθητές για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ

Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή), και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΓΕΛ).

2. Υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ

Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΕΠΑΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ 1 / 2) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΕΠΑΛ).

Και για τις 2 παραπάνω περιπτώσεις (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), όσοι ενδιαφέρονται για τα 3 μουσικά Τμήματα, συμπληρώνουν και αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους επιπλέον Α-Δ (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ), αφού διαβάσουν και τον κατάλογο μουσικών οργάνων (ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ).

Για τη διευκόλυνση των μαθητών, θα γίνει προσπάθεια τα Λύκεια να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά ή με mail με τους μαθητές και να τους ενημερώσουν για τη διαδικασία της Αίτησης-Δήλωσης. Για τυχόν απορίες, οι μαθητές θα απευθύνονται τηλεφωνικά ή με mail στα Λύκειά τους, ενώ τα Λύκεια θα υποστηρίζονται από το Υπουργείο Παιδείας. Σε κάθε περίπτωση σε επόμενο χρονικό στάδιο, θα ελεγχθεί η ορθότητα των στοιχείων και των προτιμήσεων των υποψηφίων και θα αποκατασταθούν τυχόν ελλείψεις ή σφάλματα.

Επίσης, από το υπουργείο Παιδείας σημειώνται ότι:

1. Όλοι οι μαθητές (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) θα πρέπει 25 με 30 Νοεμβρίου, χωρίς άλλα δικαιολογητικά να στείλουν την Α-Δ (1 σελίδα για υποβολή) στο Λύκειό τους. Αν είναι υποψήφιοι για τα 3 Μουσικά Τμήματα, θα στείλουν την επιπλέον Α-Δ Μουσικά (1 σελίδα για υποβολή).

2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό, αργότερα και σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και τις κατά τόπους Λιμενικές Αρχές αντίστοιχα.

3. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).

4. Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), θα πρέπει να αποκτήσουν πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων, σύμφωνα με εγκύκλιο που αναμένεται αργότερα. Αυτοί οι μαθητές, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα Αίτηση-Δήλωση. Αν ωστόσο κάποιος από τους μαθητές/ριες με σοβαρές παθήσεις δεν είναι σίγουρος για τη συμμετοχή του στις πανελλαδικές εξετάσεις, μπορεί να υποβάλει τώρα Αίτηση-Δήλωση και στην πορεία να αποφασίσει αν θα συμμετάσχει ή όχι στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Πηγή: thetoc.gr

Στα ίδια επίπεδα θα κυμανθεί ο αριθμός εισακτέων στα ΑΕΙ με τις Πανελλήνιες 2021 σύμφωνα με τις ανακοινώσεις που θα κάνει στα μέσα Απριλίου το υπουργείο Παιδείας. Ο αριθμός που θα ανακοινωθεί θα φτάνει τους 77.900 υποψηφίους να εισάγονται με τις πανελλαδικές εξετάσεις στα πανεπιστήμια της χώρας.

Μετά τις αλλαγές που έφερε η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας στις εισαγωγικές εξετάσεις και θα εφαρμοστούν στις Πανελλήνιες 2021 λιγότερες θα είναι οι θέσεις εισακτέων στα κεντρικά πανεπιστήμια και στις σχολές υψηλής ζήτησης ενώ οι εισακτέοι θα μειωθούν και στα περιφερειακά πανεπιστήμια.

Αυτό θα συμβεί γιατί σε πολλά περιφερειακά ΑΕΙ η εισαγωγή των υποψηφίων με τις πανελλαδικές γίνεται με βαθμολογίες κάτω των 10.000 μορίων. Η φετινή χρονιά άλλωστε θα είναι κρίσιμη για την επίσημη δρομολό0γηση της «Αθηνάς 2», δηλαδή της απόφασης για το ποια πανεπιστημιακά τμήματα θα κλείσουν οριστικά τα επόμενα χρόνια, θα πάψουν να δέχονται εισακτέους και θα συγχωνευτούν σε άλλα τμήματα με της μετατροπή τους σε κατεύθυνση σπουδών ή σε ένα από τα νέα τριετή προγράμματα που σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας για την επαναοικοδόμηση του θεσμού των ΤΕΙ.

Κατ’ επέκταση το πόσες κενές θέσεις θα μείνουν σε τμήματα που πρόσφεραν ήδη σπουδές μειωμένου ενδιαφέροντος σε συνδυασμό με την μείωση των επιλογών των υποψηφίων στα μηχανογραφικά δελτία από την επόμενη εξεταστική διαδικασία του 2022, θα διαμορφώσουν το νέο προφίλ της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας.

Το υπουργείο Παιδείας απο την πλευρά του δεν θα μειώσει με δική του απόφαση τον αριθμό των φετινών εισακτέων προσαρμόζοντας την πολιτική του στις προτάσεις των ΑΕΙ, προσδοκώντας ακριβώς τα αποτελέσματα του «κόφτη» της φετινής ελάχιστης βάσης εισαγωγής. Πάντως δεν έχουν κάν ζητηθεί ακόμη οι εισηγήσεις των πανεπιστημίων για τους φετινούς εισακτέους τους, κάτι που όμως πρέπει να γίνει άμεσα καθώς ως τις 15 Μαρτίου θα πρέπει να ολοκληρώσει τις τετραετείς συμφωνίες – «συμβόλαια» που θα υπογράψουν με την πολιτεία, μέσω της νέας εθνικής αρχής που αντικατέστησε την ΑΔΙΠ (ΕΘΑΑΕ). Ο καθορισμός των εισακτέων είναι βασικό κομμάτι είναι βασικό κομμάτι αυτών των συμφωνιών., οι οποίες θα καθορίσουν μεταξύ άλλων τις χρηματοδοτήσεις των ΑΕΙ.

Θέσεις στην Περιφέρεια

Η ανακατανομή των εισακτέων, φέτος θα ευνοήσει τα πανεπιστήμια της περιφέρειας ενώ μια πρώτη μελέτη δεδομένων δείχνει ότι σε συγκεκριμένες επιστημονικές κατευθήνσεις μπορεί να μείνει έξω έως και ένας στους τρεις υποψηφίους από την κατηγορία των τελειόφοιτων των γενικών λυκείων, με βάση πάντα τα δεδομένα της περυσινής διαδικασίας. Συγκεκριμένα το 1ο και το 4ο επιστημονικό πεδίο αναμένεται να πληγούν περισσότερο από την εφαρμογή των μέτρων που θα περιορίζουν την είσοδο στα ΑΕΙ εάν δεν πληρούνται συγκεκριμένα βαθμολογικά κριτήρια.

Πηγή: dikaiologitika.gr

Οι νέες ρυθμίσεις έχουν άμεσο αντίκτυπο από τον Ιούνιο για τους μαθητές της Γ΄λυκείου, που θα διεκδικήσουν μια θέση στα ΑΕΙ, ενω κάθε χρόνο η εισαγωγή αλλά και η φοίτηση στα πανεπιστήμια θα γίνεται όλο και δυσκολότερη
Σημαντικές αλλαγές όσον αφορά στην εισαγωγή στα ΑΕΙ στις Πανελλήνιες, στην φοίτηση στα πανεπιστήμια αλλά και στη φύλαξη των ιδρυμάτων φέρνει ο νέος νόμος, που πέρασε κατά πλειοψηφία από τη Βουλή. Οι νέες ρυθμίσεις θα έχουν άμεση εφαρμογή και οι πρώτες «επιπτώσεις» θα είναι ορατές κατά κύριο λόγο στους μαθητές οι οποίοι αυτή τη στιγμή φοιτούν στη Γ΄ λυκείου και τον Ιούνιο θα λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια.

Οι αλλαγές αυτές είναι σίγουρο ότι θα μετατρέψουν από φέτος την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο μια δύσκολη υπόθεση και φυσικά χιλιάδες απόφοιτοι λυκείων (πάνω από 25-30.000) θα μείνουν εκτός της δημόσιας Ανώτατης Εκπαίδευσης, λόγω της θέσπισης ελάχιστης βάσης εισαγωγής αλλά και γιατί τα τμήματα στο μηχανογραφικό δελτίο, φέτος, κατά πάσα πιθανότητα θα είναι λιγότερα. Αυτό ιδιαίτερα το ζήτημα απασχολεί όχι μόνο τους μαθητές και τις οικογένειες τους, αλλά και τα ίδια τα πανεπιστήμια και κυρίως πολλά περιφερειακά τα οποία έχουν εκφράσει σφοδρές αντιρρήσεις στην βάση εισαγωγής καθώς χιλιάδες θέσεις στα τμήματά τους θα μείνουν κενές. Από φέτος θα ισχύσει λοιπόν η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ), η οποία θα ορίζεται από τον μέσο όρο των επιδόσεων των υποψηφίων ανά επιστημονικό πεδίο.

Κάθε ΑΕΙ θα επιλέγει ένα ποσοστό (από το 80% έως το 120%) επί του συγκεκριμένου βαθμού που θα ορίζεται ως ΕΒΕ. Για παράδειγμα αν είναι η ΕΒΕ είναι για ένα πεδίο 12 (μέσος όρος των βαθμών όλων των εξετασθέντων του πεδίου) και το Τμήμα επιλέξει να βάλει 90% τότε η βάση για το συγκεκριμένο Τμήμα διαμορφώνεται σε 10,8. Αν η ΕΒΕ είναι 11/20 τότε με το 90% κατεβαίνει στο 9,9 για το ίδιο Τμήμα.

Κατά τα λοιπά φέτος οι μαθητές θα συμπληρώσουν όπως και τα προηγούμενα χρόνια το μηχανογραφικό τους και εάν θέλουν θα συμπληρώσουν και ένα δεύτερο στην περίπτωση, που επιθυμούν να εισαχθούν σε κάποιο δημόσιο ΙΕΚ, με βάση το απολυτήριό τους από το λύκειο και όχι τους βαθμούς, που κατέκτησαν στις πανελλαδικές.

Ολο και πιο δύσκολη η εισαγωγή στα ΑΕΙ
Από του χρόνου, δηλαδή στις πανελλαδικές του 2022, τα πράγματα ώστε να μπορεί κάποιος να κατακτήσει θα γίνουν ακόμη δυσκολότερα καθώς κάθε τμήμα θα μπορεί να ορίζει και συντελεστές βαρύτητας σε πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. Συνεπώς κάποια τμήματα θα μπορούν να βάζουν υψηλό συντελεστή βαρύτητας για τα μαθήματα ή το μάθημα που επιθυμούν καθιστώντας την εισαγωγή σε αυτά πραγματικό... άθλο. Από του χρόνου ,δηλαδή το 2022, οι υποψήφιοι θα συμπληρώνουν το μηχανογραφικό σε δύο φάσεις.

Στην Α΄ φάση, οι υποψήφιοι θα καλούνται να συμπληρώσουν ένα μηχανογραφικό με περιορισμένο αριθμό επιλογών, το οποίο υπολογίζεται σε περίπου 10% των Τμημάτων πεδίου για τα ΓΕΛ και 20% για τα ΕΠΑΛ. Δηλαδή περίπου 15 έως 18 πρώτες επιλογές, ανάλογα με το είδος του Λυκείου. Θα ακολουθεί η δεύτερη φάση χωρίς περιορισμό επιλογών, αλλά τα μηχανογραφικά αυτά θα συμπληρώνονται ΜΟΝΟ από όσους υποψηφίους δεν εισήχθησαν στην Α' Φάση και θα περιέχουν ΜΟΝΟ τις θέσεις που απομένουν κενές και τα Τμήματα που δεν έχουν συμπληρώσει όλες τις θέσεις τους.

Τα αποτελέσματα του Α΄ Μηχανογραφικού θα γίνονται γνωστά γύρω στις 15 Αυγούστου και θα ακολουθεί η δεύτερη φάση κατά την οποία οι υποψήφιοι θα κληθούν να δηλώσουν τις κενές θέσεις που έχουν προκύψει στο Β' Μηχανογραφικό και το οποίο θα συμπληρώνεται εντός δέκα ημερών. Τα αποτελέσματα του Β' Μηχανογραφικού θα ανακοινώνονται στο τέλος Αυγούστου.

Τι ισχύει για παλιούς υποψήφιους
Οι κάτοχοι απολυτηρίου οποιουδήποτε τύπου λυκείου ή ισότιμου απολυτηρίου άλλου σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που παρέχει πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μπορούν:

είτε, εφόσον έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερήσιων ΓΕ.Λ. ή ημερήσιων ΕΠΑ.Λ., να μετέχουν για την εισαγωγή τους σε ποσοστό δέκα τοις εκατό (10%) των θέσεων εισακτέων κάθε τμήματος, σχολής ή εισαγωγικής κατεύθυνσης, χωρίς νέα εξέταση, με την υποβολή μηχανογραφικού δελτίου, με βάση την Ε.Β.Ε. ή τις Ε.Β.Ε. του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών, αν συντρέχει τέτοια περίπτωση, και την Ε.Β.Ε. ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση που διαμορφώθηκαν κατά το σχολικό έτος συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις, καθώς και την οικεία συνολική βαθμολογία τους για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Σημειώνεται ότι το δικαίωμα αυτό:

δεν αφορά τους υποψηφίους που συμμετείχαν σε πανελλαδικές εξετάσεις, διεκδικώντας θέσεις επιπλέον του αριθμού εισακτέων και
μπορεί να ασκηθεί το επόμενο και το μεθεπόμενο έτος του έτους τελευταίας εξέτασης στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, ειδικά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Οι θέσεις που αντιστοιχούν στο ποσοστό του δέκα τοις εκατό (10%) του αριθμού εισακτέων κατανέμονται σε ποσοστό εξήντα τοις εκατό (60%) για όσους συμμετείχαν στις ανωτέρω εξετάσεις το αμέσως προηγούμενο έτος και σε ποσοστό σαράντα τοις εκατό (40%) για όσους συμμετείχαν στις ανωτέρω εξετάσεις δύο (2) έτη πριν από το έτος υποβολής μηχανογραφικού δελτίου χωρίς νέα εξέταση.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται τα ειδικότερα ποσοστά επί του αριθμού των εισακτέων ανά κατηγορία ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. Θέσεις του παραπάνω ποσοστού που δεν καλύπτονται μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας της παρ. 2 του άρθρου 4Γ μεταφέρονται στις θέσεις των υποψηφίων που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερήσιων ΓΕ.Λ..

είτε να συμμετέχουν, όποιο έτος επιθυμούν, στις πανελλαδικές εξετάσεις με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που ισχύουν για τους αποφοίτους του ημερήσιου ΓΕ.Λ..
είτε, για τους αποφοίτους ΕΠΑ.Λ., καθώς και τους κατόχους ισότιμου τίτλου ΕΠΑ.Λ. και για τους αποφοίτους εσπερινών ΓΕ.Λ., να συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις σε ειδικό ποσοστό, με τους όρους και τις προϋποθέσεις που ισχύουν για την κατηγορία τους.
Αλλαγές στη φοίτηση στα Πανεπιστήμια
Από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος η φοίτηση στα ΑΕΙ θα έχει χρονικό όριο, ρύθμιση που αφορά τόσο τους φοιτητές που θα εισαχθούν φέτος όσο και τους παλιότερους .Η ανώτατη χρονική διάρκεια φοίτησης σε ένα 4ετές προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών ΑΕΙ θα είναι τα 6 έτη. Στην περίπτωση προγραμμάτων σπουδών που ο ελάχιστος χρόνος υπερβαίνει τα 4 χρόνια, προβλέπονται κατά το μέγιστο άλλα 3 χρόνια. Ειδική μέριμνα θα λαμβάνεται για φοιτητές που εργάζονται ή συντρέχει λόγος υγείας ή άλλος σπουδαίος λόγος, στις οποίες περιπτώσεις είναι δυνατή η υπέρβαση του ανώτατου χρόνου. Για τους ήδη φοιτούντες, ο ανώτατος χρόνος φοίτησης ξεκινά να υπολογίζεται από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, 2021-2022.Το υπουργείο παιδείας ισχυρίζεται ότι το χρονικό όριο φοίτησης θεσπίζεται ώστε να υπάρχει ένα συνεκτικό πλαίσιο ολοκλήρωσης των σπουδών, με σκοπό την ουσιαστική αναβάθμισή τους.

Ελεγχόμενη είσοδος στα ΑΕΙ
Σε κάθε ΑΕΙ εφαρμόζεται υποχρεωτικά σύστημα ελεγχόμενης πρόσβασης, και οι πανεπιστημιουπόλεις (campus) των ΑΕΙ περιβάλλονται υποχρεωτικά από περιμετρική περίφραξη ασφαλείας. Σε περιπτώσεις που η εφαρμογή του συστήματος δεν είναι εφικτή σε εξωτερικούς χώρους (πχ αν το ΑΕΙ συνορεύει με δημόσιο πάρκο), τότε το σύστημα εφαρμόζεται υποχρεωτικά σε όλους τους εσωτερικούς χώρους /κτίρια.

Ομάδες προστασίας Πανεπιστημιακού Ιδρύματος
Συστήνονται Ομάδες Προστασίας Πανεπιστημιακού Ιδρύματος (ΟΠΠΙ), οι οποίες θα στελεχώνονται από κατώτερους αξιωματικούς της Ελληνικής Αστυνομίας και ειδικούς φρουρούς, με ειδική εκπαίδευση για την αποστολή τους στο χώρο των ΑΕΙ. Αυτοί θα διατίθενται σε ΑΕΙ στα οποία διαπιστώνονται σχετικές ανάγκες, θα υπάγονται στην Ελληνική Αστυνομία, η μισθοδοσία τους θα βαρύνει τον προϋπολογισμό του υπουργείου Προστασίας του Πολίτη, θα συνεργάζονται με τον/την πρύτανη/αρμόδιο αντιπρύτανη του ΑΕΙ και αποστολή τους θα είναι η πρόληψη της παραβατικότητας και η αντιμετώπισή της εντός των χώρων των ΑΕΙ.

Μονάδα ασφάλειας και προστασίας ΑΕΙ
Η ομάδα αυτή υπάγεται στον πρύτανη ή αρμόδιο αντιπρύτανη του ΑΕΙ, με σκοπό την εξασφάλιση της ομαλής και εύρυθμης λειτουργίας του ΑΕΙ, τη φύλαξη των υποδομών του ΑΕΙ, την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση προσωπικού και φοιτητών σε θέματα ασφάλειας, προστασίας και διαχείρισης κρίσεων σε περιπτώσεις φυσικών, τεχνολογικών, ανθρωπογενών καταστροφών και την προστασία των υποδομών και εξοπλισμού του ΑΕΙ από κάθε είδους κινδύνους.

Οι αντιδράσεις για τον νέο νόμο
Οι αντιδράσεις για το νομοσχέδιο, που ψηφίστηκε μόλις χτες είναι σφοδρές και αφορούν στις περισσότερες διατάξεις του και κυρίως στην πανεπιστημιακή αστυνομία και στην καθιέρωση της ελάχιστης βάσης εισαγωγής. Κόμματα της αντιπολίτευσης και μεγάλο μέρος της πανεπιστημιακής κοινότητας έχουν εκφράσει σοβαρές αντιρρήσεις για τις επιπτώσεις που θα έχει στη νέα γενιά αλλά και στη λειτουργία των ΑΕΙ και συνεπώς τώρα μένει να δούμε την εφαρμογή του στην πράξη με δεδομένο ότι πολλοί νόμοι πέρασαν από τη Βουλή αλλά στην πράξη ποτέ δεν εφαρμόστηκαν.https://www.ethnos.gr/ellada/145660_panellinies-exetaseis-2021-oles-oi-allages-me-neo-nomo-gia-aei-kai-g-lykeioy